СДО РАНХиГС

Доступные курсы

Бережливое производство

Описание курса

Онлайн-курс «Бережливое производство» направлен на формирование у студентов программ бакалавриата набора профессиональных компетенций, позволяющих им управлять процессами улучшения операционной эффективности производственной системы предприятия (организации) посредством повышения производительности труда.

Уникальность этого курса состоит в том, что по его завершении обучающиеся получат знания, навыки и компетенции, позволяющие им участвовать в проектной или процессной деятельности, направленной на повышение производительности труда, как в рамках отдельных предприятий, так и в рамках мероприятий Национального проекта «Повышение производительности труда и поддержка занятости» посредством внедрения в производственную систему инструментов и технологий бережливого производства.

Правообладатель: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)

Авторы курса

Бородулин Александр Леонидович - старший преподаватель факультета инженерного менеджмента Института отраслевого менеджмента РАНХиГС

Серебренников Сергей Сергеевич - кандидат экономических наук, декан факультета инженерного менеджмента Института отраслевого менеджмента РАНХиГС

Харитонов Сергей Сергеевич - кандидат экономических наук, заместитель декана факультета инженерного менеджмента Института отраслевого менеджмента РАНХиГС

Программа (содержание) курса

Модуль 1. Введение в бережливое производство. Понятие о производственной системе

Содержание модуля: понятийно-категориальная база и представления об эволюции производственных систем и переходе от массового производства к бережливому.

Модуль 2. Управление потоками создания потребительской ценности

Содержание модуля: виды потерь и системы управления потоком создания потребительской ценности.

Модуль 3. Создание высокопроизводительных рабочих мест

Содержание модуля: культура рабочего места и системе 5С.

Модуль 4. Система встроенного качества и стандартизированная работа

Содержание модуля: встроенное качество и стандартные операционные процедуры.

Модуль 5. Всеобщий менеджмент оборудования. Быстрая переналадка

Содержание модуля: система обслуживания оборудования (TPM) и принципы быстрой переналадки (SMED).

Модуль 6. Система «точно вовремя». Производство, синхронизированное с запросами рынка

Содержание модуля: тянущая (вытягивающая) система и основанная на ее базе система «точно вовремя» с анализом работы схемы канбанов.

Модуль 7. Безопасный и экологичный труд

Содержание модуля: организация безопасного производства.

Модуль 8. Взаимное доверие и уважение

Содержание модуля: организация доверительная атмосфера в производственной системе.

Модуль 9. Инструменты выявления и решения проблем

Содержание модуля: организация обучения персонала владению инструментами выявления и решения проблем на производстве.

Модуль 10. Корпоративная культура (хосин канри)

Содержание модуля: организация развертывания корпоративной политики или культуры компании.

Модуль 11. Непрерывное совершенствование

Содержание модуля: внедрение и использование инструментов кайдзен (непрерывного совершенствования).

Модуль 12. Лидерство и командная работа

Содержание модуля: лидерство и командообразование в бережливом производстве.

Модуль 13. Методы тонкой настройки производственной системы

Содержание модуля: принципы вовлечения и мотивации персонала.

Модуль 14. Устойчивое развитие бизнес-системы

Содержание модуля: принципы устойчивого развития на основе внедрения бережливого производства.

Формируемые компетенции и результаты обучения

Онлайн-курс «Бережливое производство» обеспечивает овладение следующими компетенциями:

27.03.05 Инноватика, 38.03.02 Менеджмент

- способность частично организовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации работ по проекту и нормированию труда (ПК-6).

Результаты обучения:

- умение осуществлять действия по выявлению и решению проблем в производственной системе; вести деятельность по непрерывному совершенствованию производственной системы; формировать производственные программы; оценивать эффективность функционирования производства; определять необходимые ресурсы для организации и функционирования производственной системы; оценивать возможные последствия принятия управленческих решений при внедрении бережливого производства; осуществлять проектную деятельность по внедрению инструментов бережливого производства; осуществлять деятельность в выявлении потерь и управлении потоками создания потребительской ценности.

Входные требования: к началу освоения курса обучающийся должен

знать характеристики производственной среды и их место в экономической системе; особенности формирования конкурентных преимуществ на производстве;

уметь проектировать работу организации, формировать ресурсы производства конкретных видов услуг;

владеть навыками анализа эффективности деятельности проекта, программы, предприятия.

Общая трудоемкость: 3 зачетные единицы

Длительность курса: 16 недель

Даты ближайшего запуска: 01.03.2021

Ссылка для перехода к материалам курса: https://online-edu.ranepa.ru/course/view.php?id=415

Бизнес-разведка

Описание курса

Онлайн-курс «Бизнес-разведка» направлен на формирование у обучающихся способности по работе с информацией различного характера. Специалист, прошедший подготовку в области бизнес-разведки, обладает широким инструментарием аналитической работы и способен прогнозировать тенденции развития различных событий. Данные навыки необходимы при разработке стратегии и ведении операционной деятельности организации. Комплекс знаний специалиста в области бизнес-разведки имеет исключительную полезность для работы государственных служб и организаций, занимающихся мониторингом экономической ситуации, а также при разработке мероприятий по совершенствованию хозяйственной деятельности субъектов экономики.

Значимость курса обусловлена активным развитием высоких технологий в различных отраслях и видах экономической деятельности. Ускорение обмена информацией, а также общей скорости информационных потоков выводит на первый план знания и навыки работы в конкретных сферах деятельности. Все это порождает необходимость создания в компаниях отдельных подразделений, способных работать на стыке различных направлений деятельности организации – экономической, технической информационной. В современных условиях инструментарий ведения деятельности предприятий различных отраслей экономики является чрезвычайно широким, что ведет к увеличению форм ведения конкурентной борьбы в экономике, что особенно актуально для компаний, имеющих транснациональный характер деятельности. Подобные тенденции приводят к тому, что основным преимуществом компаний в конкурентной борьбе становится не конкретный продукт или услуга, а умение работать с информацией, оперативно предсказывать развитие экономических ситуаций и быть на шаг впереди конкурентов.

Правообладатель: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)

Авторы курса

Грибов Павел Геннадьевич, кандидат экономических наук, доцент кафедры экономической безопасности Института права и национальной безопасности РАНХиГС

Курганская Марина Яковлевна, кандидат социологических наук, доцент кафедры государственного управления и национальной безопасности Института права и национальной безопасности РАНХиГС

Программа (содержание) курса

Модуль 1. Бизнес-разведка в системе обеспечение экономической безопасности предприятия

Содержание модуля: понятие и базовые положения бизнес-разведки, а также способы ведения бизнес-разведки, взаимосвязь экономической безопасности и бизнес-разведки, характеристики и требования к разведывательной информации, процесс бизнес-разведки, стратегия и тактика бизнес-разведки. Ключевые принципы стратегического планирования. Информационное обеспечение бизнес-разведки.

Модуль 2. Бизнес-разведка современного предприятия

Содержание модуля: разведывательная деятельность организации. Этапы создания службы БР в рамках организации. Роль разведки в обеспечении экономической безопасности деятельности организации. Система экономической разведки предприятия. Влияние система корпоративного управления на реализацию механизма бизнес-разведки. Корпоративное управление. Источники конфиденциальной информации и способы доступа к ней. Методы добывания разведывательных сведений.

Модуль 3. Конкуренция и конкурентная разведка

Содержание модуля: конкурентная среда. Виды конкуренции. Добросовестная и недобросовестная конкуренция. Конкурентная разведка и бенчмаркинг. Российская специфика конкурентной среды. Разведывательный цикл. Информационно-аналитический цикл. Законы информационно-аналитической работы.

Модуль 4. Информационно-аналитическая работа на предприятии

Содержание модуля: особенности информационно-аналитической работы. Бизнес-анализ в разведывательной деятельности. Коммерческая тайна и ее обеспечение. Концепция построения интегрированного банка данных (ИБД). Цели и задачи построения интегрированного банка данных. Особенности построения ИБД в организации. Бизнес-разведка на основе анализа открытых источников информации. Основные направления Интернет-разведки. Российские информационно-аналитические системы.

Модуль 5. Обеспечение безопасности деятельности предприятия

Содержание модуля: контрразведывательная деятельность современного предприятия. Противодействие промышленному шпионажу. Контрразведывательная деятельность по пресечению мошенничества. Противодействие мошенничеству в организации. Работа с персоналом. Отбор и проверка кандидатов. Проверка персональных данных сотрудника. Привлечение собственных сотрудников к участию в контрразведывательной работе. Бизнес-разведка и деятельность правоохранительных органов. Проверка контрагентов организации. Бизнес-разведка и антикоррупционные мероприятия.

Модуль 6. Организация службы бизнес-разведки на предприятии

Содержание модуля: моделирование и методика вскрытия конкурентных угроз. Изучение конкурентной обстановки и бизнес-процессов. Анализ конкурента. Разведка намерений конкурента. Вскрытие фальсифицированных данных. Аудит безопасности в организации. Методы и анализ уязвимости. Аудит безопасности промышленного предприятия. Внутренний аудит в системе бизнес-разведки. Построение бизнес-разведки на основе методов официального анализа бизнеса «Due Diligence». Технология проведения «Due Diligence». Налоговый и финансовый «Due Diligence». Юридический «Due Diligence».

Формируемые компетенции и результаты обучения

Онлайн-курс «Бизнес-разведка» обеспечивает овладение следующими компетенциями:

38.05.01 Экономическая безопасность (уровень специалитета)

- способность осуществлять планово-отчетную работу организации, разработку проектных решений, разделов текущих и перспективных планов экономического развития организации, бизнес-планов, смет, учетно-отчетной документации, нормативов затрат и соответствующих предложений по реализации разработанных проектов, планов, программ (ПК -5) (частично);
- способность применять нормативно-правовые акты, обеспечивающие функционирование отраслей экономики (ОПК ОС-5) (частично);
- способность применять инструменты и механизмы нейтрализации и предотвращения экономических угроз в деятельности хозяйствующих субъектов (ОПК ОС-6) (частично).

38.03.02 Менеджмент (уровень бакалавриата)

- владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности (ОПК-1) (частично);
- способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-5) (частично);
- способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли (ПК-9) (частично);
- владение навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления (ПК-10) (частично).

38.03.04 Государственное и муниципальное управление (уровень бакалавриата)

- владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности (ОПК-1) (частично);
- владение навыками количественного и качественного анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций (ПК-6) (частично);
- способность применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования (ПК-8) (частично).

38.03.03 Управление персоналом (уровень бакалавриата)

- способность анализировать результаты исследований в контексте целей и задач своей организации (ОПК-5) частично;
- способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-10) (частично);
- владение навыками анализа и мониторинга конкурентоспособности стратегии организации в области подбора и привлечения персонала и умением применять их на практике (ПК-16) (частично).

38.03.01 Экономика (уровень бакалавриата)

- способность осуществлять анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2) (частично);
- способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и.т.д., и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5);
- способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6).

40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности (уровень специалитета)

- способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-9) (частично);
- способность реализовывать мероприятия по получению юридически значимой информации, проверять, анализировать, оценивать ее и использовать в интересах предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений (ПК-11) (частично);
- способность обобщать и формулировать выводы по теме исследования, готовить отчеты по результатам выполненных исследований (ПК-22) (частично).

Результаты обучения:

- знание основных методов сбора анализа и обработки информации, законов информационно-аналитической работы, основных источников открытой и специальной информации;

- умение анализировать конкретные ситуации, возникающие в профессиональной деятельности специалиста по бизнес-разведке; осуществлять контрольную и информационно-аналитическую деятельность;

- владение навыками подготовки отчетной документации по аналитической работе, навыками участия в разработке стратегических и оперативных планов организации, навыками использования различных источников информации.

Входные требования: к началу освоения курса обучающийся должен

знать общеэкономические законы и процессы, базовые знания в области информационных технологий, организационно-правовые формы хозяйствующих субъектов и особенности их деятельности;

уметь определять и оценивать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять основные тенденции развития экономической ситуации;

владеть навыками работы с информацией, решением типовых экономических задач базового курса экономической теории.

Общая трудоемкость: 2 зачетные единицы

Длительность курса: 18 недель

Даты ближайшего запуска: 01.03.2021

Ссылка для перехода к материалам курса: https://online-edu.ranepa.ru/course/view.php?id=412

Бухгалтерский учет

Описание курса

В условиях глобализации мировой экономики бухгалтерский учет служит одним из средств международного взаимодействия. Данные бухгалтерского учета и отчетности позволяют руководителям различных уровней принимать экономически обоснованные решения, а также выстраивать стратегию развития компании на среднесрочную и долгосрочную перспективы. Не менее важным представляется значение бухгалтерского учета на стадии планирования основных результатов и показателей финансово-хозяйственной деятельности предприятия и выработки дальнейшей стратегии ведения бизнеса.

Онлайн-курс «Бухгалтерский учет» направлен на формирование у обучающихся набора профессиональных компетенций, необходимых для анализа бухгалтерской отчетности в целях принятия эффективных управленческих решений. В условиях жесткой конкурентной борьбы на рынке от своевременного принятия экономически обоснованных и стратегически верных решений зависит экономическое благополучие компании и перспективы ее дальнейшего развития. Курс создает теоретическую базу, которая необходима для формирования практических навыков составления бухгалтерской отчетности.

Правообладатель: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)

Авторы курса

Алисенов Алисен Сакинович - кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и финансов факультета экономических и социальных наук РАНХиГС

Программа (содержание) курса

Модуль 1. Основы бухгалтерского учета

Содержание модуля: понятие, цель и задачи бухгалтерского учета. Предмет и метод бухгалтерского учета. Принципы бухгалтерского учета. Учетная политика организации.

Модуль 2. Бухгалтерские счета

Содержание модуля: строение бухгалтерских счетов. Типы хозяйственных операций, влияющие на итого баланса. План счетов бухгалтерского учета. Нормативное регулирование бухгалтерского учета.

Модуль 3. Учет основных средств

Содержание модуля: понятие, оценка и признание основных средств. Учет поступления основных средств. Учет амортизации основных средств. Порядок расчета амортизации основных средств. Учет выбытия основных средств. Учет аренды основных средств.

Модуль 4. Учет нематериальных активов

Содержание модуля: понятие, оценка и критерии признания нематериальных активов. Учет поступления нематериальных активов. Учет создания нематериальных активов в результате НИОКР. Учет амортизации нематериальных активов. Особенности учета деловой репутации. Учет выбытия нематериальных активов .

Модуль 5. Учет материально-производственных запасов

Содержание модуля: понятие, признание и оценка материальных запасов. Способы оценки запасов в бухгалтерском учете. Учет поступления материальных запасов. Инвентаризация материальных запасов. Учет выбытия материальных запасов.

Модуль 6. Учет затрат на производство продукции (работ, услуг)

Содержание модуля: понятие и признание расходов организации. Классификация расходов предприятия. Учет затрат основного производства. Учет общепроизводственных расходов. Учет общехозяйственных расходов. Учет потерь брака продукции. Учет расходов будущих периодов. Учет резервов предстоящих расходов. Учет затрат на производство продукции методом «Директ-Костинг».

Модуль 7. Учет готовой продукции

Содержание модуля: понятие, признание и оценка готовой продукции. Учет выпуска готовой продукции. Признание и классификация доходов от продажи продукции. Учет продажи готовой продукции. Расходы на продажу. Товары отгруженные.

Модуль 8. Учет товаров

Содержание модуля: понятие, признание и оценка товаров. Учет приобретения товаров. Учет продажи товаров, учитываемых по покупным ценам. Учет продажи товаров, учитываемых по продажным ценам.

Модуль 9. Учет труда и заработной платы

Содержание модуля: виды, формы и системы оплаты труда на предприятии. Бухгалтерский учет труда и заработной платы на предприятии. Учет удержаний из оплаты труда. Порядок расчета дополнительной заработной платы. Учет расчетов с бюджетом по НДФЛ. Порядок исчисления и уплаты НДФЛ. Порядок начисления и уплаты страховых взносов.

Модуль 10. Учет расчетов с бюджетом по налогам и сборам

Содержание модуля: основы налоговой системы, функции и классификация налогов. Бухгалтерский учет основных федеральных налогов и сборов. Учет расчетов с бюджетом по НДС. Порядок исчисления и уплаты НДС. Учет расчетов с бюджетом по налогу на прибыль. Порядок исчисления и уплаты налога на прибыль. Учет расчетов с бюджетом по акцизам. Порядок исчисления и уплаты акцизов. Бухгалтерский учет региональных и местных налогов и сборов. Учет расчетов по налогу на имущество предприятий. Порядок исчисления и уплаты налога на имущество предприятий. Учет расчетов по транспортному налогу. Порядок исчисления и уплаты транспортного налога.

Модуль 11. Учет денежных средств организации

Содержание модуля: учет кассовых операций. Документирование кассовых операций. Формы безналичных расчетов в РФ. Учет операций по расчетному счету. Учет операций по валютному счету. Учет операций по специальным счетам организации.

Модуль 12. Учет расчетных и кредитных организаций

Содержание модуля: учет расчетов с поставщиками и подрядчиками. Учет расчетов с покупателями и заказчиками. Учет резервов по сомнительным долгам. Учет расчетов по кредитам и займам. Учет расчетов с подотчетными лицами. Учет расчетов с персоналом по прочим операциям. Учет расчетов с учредителя по вкладам в уставный капитал и выплате доходов.

Модуль 13. Учет финансовых вложений

Модуль 14. Учет капитала и резервов

Содержание модуля: учет уставного капитала. Учет резервного капитала. Учет добавочного капитала.

Модуль 15. Учет финансовых результатов организации

Содержание модуля: учет финансовых результатов по обычным видам деятельности. Учет финансовых результатов от прочей деятельности. Учет нераспределенной прибыли (непокрытого убытка). Учет доходов будущих периодов. Целевое финансирование; понятие и формы целевого финансирования. Учет средств целевого финансирования.

Модуль 16. Бухгалтерский баланс и отчетность

Содержание модуля: бухгалтерский баланс: понятие и основные требования, предъявляемые к бухгалтерской отчетности. Формы и порядок составления бухгалтерской отчетности. Правила оценки статей баланса. Реформация баланса. Структура и содержание отчета о движении денежных средств. События после отчетной даты. Информация о связанных сторонах. Информация по сегментам. Пояснительная записка к балансу.

Модуль 17. Итоговая аттестация по курсу

Содержание модуля: включает в себя итоговое тестирование, проверяющих знания обучающихся.

Формируемые компетенции и результаты обучения

Онлайн-курс «Бухгалтерский учет» обеспечивает овладение следующими компетенциями:

38.03.01 Экономика:

- способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1) (частично);
- способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5) (частично);
- способность отражать на счетах бухгалтерского учета результаты хозяйственной деятельности за отчетный период, составлять формы бухгалтерской и статистической отчетности, налоговые декларации (ПК-17) (частично).

38.03.02 Менеджмент:

- владение навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем (ОПК-5) (частично)

или

- умение применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации, навыков управления затратами и принятия решений на основе данных управленческого учета (ПК-14) (частично).

38.03.06 Торговое дело:

- способность выбирать деловых партнеров, проводить с ними деловые переговоры, заключать договора и контролировать их выполнение (ПК-6);
- способность организовывать и планировать материально-техническое обеспечение предприятий, закупку и продажу товаров (ПК-7).

43.03.03 Гостиничное дело:

- способность использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-3)

или

- владение навыками определения и анализа затрат гостиничного предприятия и других средств размещения (ПК-3).

Результаты обучения:

- знание сущности и методов бухгалтерского учета, основы его организации, учетной политики организации, бухгалтерского учета расчетов, основных средств, нематериальных активов и других объектов, бухгалтерской отчетности в соответствии с основными требованиями отечественных и международных стандартов финансовой отчетности (постановление Правительства РФ от 25.02.2011 г. № 107), основных приемов системы внутреннего контроля, основных бухгалтерских программ и их возможностей с целью получения сводных и обобщенных данных об имущественном и финансовом положении компании; системы организации документооборота на предприятии;
- умение демонстрировать понимание организации учета товаров и материальных ценностей; оценки и анализа финансовых возможностей организаций; способов решения конкретных хозяйственных задач с помощью методов бухгалтерского учета; методов формирования информационной базы для дальнейшей интерпретации этой информации при разработке и анализе основных маркетинговых стратегий; процесса формирования налогооблагаемых баз по налогам;
- владение алгоритмами составления основных форм типовых первичных документов, выбора оптимальных вариантов формирования учетной политики организации в целях принятия эффективных управленческих решений, а также в области организации и реализации системы внутреннего контроля.

Входные требования: к началу освоения курса обучающийся должен

знать понятийно-категориальный аппарат дисциплин «Введение в экономическую теорию», «История экономических учений» «Институциональная экономика», «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Теория менеджмента»;

уметь ориентироваться в современных информационных экономических массивах, критически анализировать происходящие в национальной и глобальной экономике явления;

владеть базовыми методами дисциплин «Введение в экономическую теорию», «История экономических учений» «Институциональная экономика», «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Теория менеджмента».

Общая трудоемкость: 4 зачетные единицы

Длительность курса: 10 недель

Даты ближайшего запуска: 01.03.2021

Ссылка для перехода к материалам курса: https://online-edu.ranepa.ru/course/view.php?id=382

Гражданский процесс

Описание курса

Курс «Гражданский процесс» направлен на формирование у обучающихся комплекса способностей, которые позволят применять знания о судебной форме защиты прав и законных интересов граждан, организаций, публичных образований, а также о порядке отправления правосудия в рамках гражданского и административного судопроизводства; анализировать и применять нормы гражданского процессуального права; составлять процессуальные документы в соответствии с правилами юридической техники; консультировать и представлять интересы физических и юридических лиц в гражданском судопроизводстве.

Правообладатель: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)

Авторы курса

Комарицкий Сергей Иванович - кандидат юридических наук, заведующий кафедрой гражданского права и процесса Юридического факультета Института права и национальной безопасности РАНХиГС

Лаптев Геннадий Андреевич - кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданского права и процесса Юридического факультета Института права и национальной безопасности РАНХиГС

Тенетко Алексей Алексеевич - кандидат юридических наук, заведующий кафедрой гражданско-правовых дисциплин Челябинского филиала РАНХиГС

Иванова Татьяна Николаевна - кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданского права и процесса Юридического факультета Института права и национальной безопасности РАНХиГС

Матейчук Василий Иванович - старший преподаватель кафедры гражданско-правовых дисциплин Челябинского филиала РАНХиГС, федеральный судья в отставке

Программа (содержание) курса

Модуль 1. Общие положения. Состав суда. Компетенция и подсудность. Участники гражданского процесса. Представительство в суде

Содержание модуля: основные положения гражданского процесса, основы гражданского процессуального права как отрасли права.

Модуль 2. Доказательства и доказывание. Судебные расходы и штрафы. Процессуальные сроки. Судебные извещения и вызовы

Содержание модуля: основы судебного доказывания; правовая природа судебных расходов; классификация процессуальных сроков, вопросы судебных извещений и вызовов в суд.

Модуль 3. Производство в суде первой инстанции

Содержание модуля: понятие, значение, стадии судебного разбирательства; виды производства; виды судебных постановлений и исковых заявлений.

Модуль 4. Производство в суде апелляционной и кассационной инстанций

Содержание модуля: понятие и значение апелляционного производства; понятие и значение кассационного производства; порядок рассмотрения апелляционной и кассационной жалоб; компетенция судов в апелляционном и кассационном производствах; акты суда кассационной инстанции.

Модуль 5. Производство в надзорной инстанции. Пересмотр судебных актов по новым и вновь открывшимся обстоятельствам

Содержание модуля: сущность и значение производства в надзорной инстанции; компетенция судов надзорной инстанции основания для отмены или изменения судебных постановлений в порядке надзора; отличия вновь открывшихся обстоятельств от новых обстоятельств.

Модуль 6. Производство по делам, связанным с выполнением судами функции содействия и контроля

Содержание модуля: полномочия суда в рамках осуществлении функции содействия и контроля; роль суда в исполнительном производстве; принудительное исполнение решения суда; отмена решения третейского суда.

Формируемые компетенции и результаты обучения

Онлайн-курс «Гражданский процесс» обеспечивает овладение следующими компетенциями:

40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата):

- способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации (ПК-4);
- способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6).

40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности (уровень специалитета):

- способность юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства (ПК-2);
- способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации (ПК-3);
- способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в профессиональной деятельности (ПК-4);
- способность разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные документы (ПК-5).

40.05.04 Судебная и прокурорская деятельность (уровень специалитета):

- способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-4);
- способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
- способность взаимодействовать с правозащитными институтами гражданского общества в процессе осуществления профессиональной деятельности (ПК-13) (частично);
- способность эффективно осуществлять профессиональную деятельность, обеспечивая защиту прав и законных интересов человека и гражданина, юридических лиц, общества и государства, защиту частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности (ПК-14) (частично).

Результаты обучения:

- знание основных понятий и институтов гражданского процессуального права, административного судопроизводства; порядка и сроков обжалования судебных постановлений; прав и обязанностей участников судебного процесса; процессуальных сроков и порядок подачи искового заявления, заявления в суд; формулировок судебного извещения, структура и порядок оплаты судебных расходов; типов судебных актов суда общей юрисдикции, структуры решения суда общей юрисдикции, стадий и порядка пересмотра решений суда общей юрисдикции; условия применения процедуры медиации в судах общей юрисдикции;

- умение определять компетенцию и подсудность дел судам общей юрисдикции; составлять процессуальные документы в области гражданского судопроизводства в соответствии со всеми требованиями закона к форме и содержанию (исковое заявление, апелляционная жалоба, повестка в суд, определение и решение суда, протокол судебного заседания, исполнительный лист и заявление на его выдачу); объяснять правила определения размера и порядка оплаты судебных расходов; доказательно излагать свою позицию в ходе публичного выступления в процессе профессиональной деятельности (в том числе на судебном заседании);
- владение навыком толкования и применения процессуальных норм в соответствие официальным толкованием, данным Постановлением Пленума Верховного Суда РФ; правильно применять правила компетенции и подсудности дел судам общей юрисдикции; корректно составлять процессуальные документы в области гражданского судопроизводства в соответствии с требованиями закона к их форме и содержанию; расчета размера государственной пошлины, правильного определения размера судебных расходов по конкретному делу и доказательственного отстаивания данного расчета в ходе судебного заседания; применения порядка заключения медиативного соглашения, учитывая требования к его форме и содержанию; способность выполнять функции представителя граждан в суде общей юрисдикции.

Входные требования: к началу освоения курса обучающийся должен

знать основные институты гражданского права (правоспособность и дееспособность граждан, признание граждан безвестно отсутствующими и объявление умершими, опека, попечительство и патронаж, порядок приобретения и прекращения права собственности, порядок обращения взыскания на имущество, исполнение, обеспечение исполнения и прекращение обязательств, общие положения о договоре, порядок заключения договоров купли-продажи, дарения, займа и т.д., порядок составления завещания, порядок и очередность наследования, порядок защиты личных неимущественных прав граждан, порядок защиты результатов интеллектуальной деятельности и т.д.), основы трудового, семейного, жилищного и земельного права, основы законодательства о нотариате;

уметь осуществлять толкование и применения нормативно-правовых актов (ГК РФ, СК РФ, ТК РФ, ЖК РФ, ЗК РФ) и материалов судебной практики, в том числе, позиций высших судов в виде постановлений Пленумов;

владеть навыком работы в современных правовых системах СПС Гарант, СПС Консультант Плюс.

Общая трудоемкость: 3 зачетные единицы

Длительность курса: 16 недель

Даты ближайшего запуска: 01.03.2021

Ссылка для перехода к материалам курса: https://online-edu.ranepa.ru/course/view.php?id=391

Деловые коммуникации

Описание курса

Коммуникация настолько важна в деловой среде, что сейчас уже нет сомнений: специалисты, владеющие навыками общения, могут практически всегда рассчитывать на успех в переговорах. От владения технологиями деловой коммуникации зависят результаты совещаний и переговоров, встреч по проектам, уровень и качество пресс-конференций и деловых презентаций. Особенно сейчас, когда современный мир меняется очень быстро, задачи, возникающие в процессе работы, невозможно решить силами одного специалиста, для их решения создаются целые проектные группы. Способность к грамотному изложению своей точки зрения, коллективному обсуждению, взаимодействию, совместному поиску решений выходит при этом на первый план.
Эффективное общение в группе может значительно повысить качество создаваемого продукта или предоставляемой услуги, в то время как трудности в коммуникации повлекут за собой ряд проблем, что непременно отразится на результатах работы. Кроме очевидной выгоды в деловой сфере, навыки эффективной коммуникации помогают справляться с трудностями, возникающими в повседневной жизни, а человек, способный находить общий язык с другими, будет положительно восприниматься социальными группами, что в конечном итоге благоприятно отразится на его социальном статусе.

Онлайн-курс «Деловые коммуникации» направлен на формирование у обучающихся набора профессиональных компетенций, позволяющих им осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации.

Курс посвящен современному состоянию деловых коммуникаций: в нем учитывается использование современных информационных технологий, современные подходы и приемы. Кроме того, курс основывается на актуальных для сегодняшней деловой культуры средах общения, таких как электронная деловая коммуникация, включая мессенджеры.

Правообладатель: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)

Авторы курса

Тулупьева Татьяна Валентиновна – доцент кафедры государственного и муниципального управления Северо-Западного института РАНХиГС

Котлярова Ольга Владимировна – доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин Владимирского филиала РАНХиГС

Программа (содержание) курса

Модуль 1. Основы деловой коммуникации

Содержание модуля: коммуникационный процесс. Коммуникационные барьеры. Социальное влияние в деловой коммуникации. Эмоциональный интеллект в деловой коммуникации

Модуль 2. Новые форматы и безопасность профессиональной коммуникации

Содержание модуля: динамичность норм современного русского литературного языка. Актуальные тенденции. Интернет-коммуникация. Публичность и этичность интернет-общения. Речевая агрессия: распознавание скрытой и открытой речевой агрессии. Анализ вербальных и невербальных средств. Траектория корректного ответа на провокации в ситуациях онлайн- и оффлайн-общения.

Модуль 3. Публичное выступление в деловой среде

Содержание модуля: подготовка публичного выступления. Проведение публичного выступления. Самопрезентация и имидж в деловой коммуникации.

Модуль 4. Групповая коммуникация

Содержание модуля: групповые эффекты и командные роли. Конфликты в групповом взаимодействии. Подготовка и проведение переговоров и совещаний. Онлайн-совещания.

Модуль 5. Письменная деловая коммуникация

Содержание модуля: ключевые факторы успеха письменной деловой коммуникации. Электронная переписка. Мессенджеры в деловой коммуникации.

Формируемые компетенции и результаты обучения

Онлайн-курс «Деловые коммуникации» обеспечивает овладение следующими компетенциями:

38.03.04 Государственное и муниципальное управление, 38.03.02 Менеджмент (уровень бакалавриата)

- способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации (ОПК-4).

38.03.03 Управление персоналом (уровень бакалавриата)

- способность осуществлять деловое общение (публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации (ОПК-9).

Результаты обучения:

- знание принципов и механизмов делового общения;
- умение выбрать правильный стиль публичного выступления;
- умение подготовить и провести переговоры и совещания, осуществлять деловую переписку, в том числе электронную;
- владение технологиями проведения успешной деловой презентации, организации и проведения переговоров и совещаний, организации деловой переписки.

Входные требования: к началу освоения курса обучающийся должен

знать закономерности социальной перцепции;

уметь составлять презентации в MS Power Point;

владеть информационными ресурсами для ведения деловой коммуникации.

Общая трудоемкость: 3 зачетные единицы

Длительность курса: 10 недель

Даты ближайшего запуска: 01.03.2021

Ссылка для перехода к материалам курса: https://online-edu.ranepa.ru/course/view.php?id=364

История государственного управления

Описание курса

Своей целью авторы курса «История государственного управления» видят представление политических и социально-экономических предпосылок и закономерностей возникновения российского государства, развития системы его институтов, органов и учреждений в различные исторические периоды всемирной и отечественной истории.

Изучение государственного управления в ретроспективе позволит обучающимся приобрести ключевые теоретические знания о природе власти, государства, управления и права, о направленности и содержании эволюции отечественной государственности, включая становление, развитие и смену форм правления, государственного устройства, политических режимов и соответствующих им моделей и типов систем управления в т.ч. и в контексте пространственного развития России.

Уникальность курса и авторской методики заключается в раскрытии этапов и механизмов интеграции отдельных частей и территорий страны, свойственных им политических и общественных укладов в общероссийскую систему государственного управления.

Правообладатель: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)

Авторы курса

Воропанов Виталий Александрович - кандидат исторических наук, доцент, заведующий кафедрой государственного управления, правового обеспечения государственной и муниципальной службы Челябинского филиала РАНХиГС

Орлов Павел Алексеевич - кандидат исторических наук, доцент, доцент кафедры государственного управления, правового обеспечения государственной и муниципальной службы Челябинского филиала РАНХиГС

Программа (содержание) курса

Модуль 1. История государственного и местного управления в Древней Руси

Содержание модуля: возникновение ранних форм государственности. Становление государственного управления в Древней Руси. Государственное управление в русских княжествах второй половины XII – первой трети XIII вв. Государственность Улуса Джучи. Государственное управление русскими княжествами в период ордынского господства (вторая треть XIII – первая половина XV вв.).

Модуль 2. Возникновение, становление и развитие приказной системы государственного управления в России

Содержание модуля: складывание территории России и эволюция статуса главы Московского государства. Развитие системы высших и центральных органов управления Московского государства. Особенности организации местных систем управления в России.

Модуль 3. Формирование, становление и развитие коллегиальной системы государственного управления в России

Содержание модуля: реформы государственного управления в конце XVII – первой половине XVIII вв. Реформирование и развитие государственного управления Российской империи во второй половине XVIII в.: цели, содержание, результаты. Развитие системы государственной службы. Особенности управления отдельными областями Российской империи.

Модуль 4. Формирование, становление и развитие министерской системы государственного управления в России

Содержание модуля: система государственного управления Российской империи в первой половине XIX в. Реформы государственного аппарата в конце 1850-х – начале 1900-х гг. Становление и развитие земского и городского общественного управления. Особенности управления отдельными областями Российской империи в XIX– начале XX вв. Политические реформы в Российской империи в 1905–1907 гг. Государственное управление в предвоенные годы и в условиях Первой мировой войны. Механизм государственной власти и управления Временного правительства (февраль–октябрь 1917 г.).

Модуль 5. Формирование, становление и развитие советской системы государственного управления в России. Воссоздание российской государственности

Содержание модуля: возникновение и становление Советского государства. Государственное управление в условиях Гражданской войны и интервенции. Изменения в системе государственного управления СССР в годы НЭПа и первых «пятилеток». Особенности государственного управления в годы Великой Отечественной войны и послевоенный период (июнь 1941 – март 1953 гг.). Реформирование и развитие органов государственной власти и системы государственного управления СССР в 1953–1964 гг. Система государственного управления СССР в 1965–1984 гг. Политические реформы в СССР. Распад СССР. Воссоздание российской государственности.

Формируемые компетенции и результаты обучения

Онлайн-курс «История государственного управления» обеспечивает овладение следующими компетенциями:

- способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2).

Результаты обучения:

- знание этапов становления российской государственности и исторической проблематики государственного управления политической, хозяйственной и культурной (включая религиозную) жизни общества в России; основных содержательных аспектов истории отечественных реформ государственного и местного управления;
- умение соотносить и оценивать тип государственного управления с контекстом уровня экономического и социального развития страны в различные исторические эпохи; анализировать основные факторы и закономерности развития практик государственного и местного управления в России;
- владение навыками интерпретации фактов отечественной истории государственного и местного управления.

Входные требования: к началу освоения курса обучающийся должен

знать законы развития природы и общества; основные события мировой истории; основные периоды развития и важнейшие вехи отечественной политической и социальной истории;

уметь использовать понятийный аппарат гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности; воспринимать, обобщать, анализировать и оценивать информацию об общественно-значимых явлениях и событиях; ориентироваться в мировом историческом процессе; применять методы и средства познания для своего интеллектуального развития, повышения культурного уровня и профессиональных компетентностей; выразить собственную активную гражданскую позицию;

владеть навыками целостного подхода к анализу проблем государства и общества; понятийным аппаратом истории и важнейшими терминами основных школ и направлений исторической мысли; навыками поиска и обработки информации в разрезе исторических эпох.

Общая трудоемкость: 4 зачетные единицы

Длительность курса: 17 недель

Даты ближайшего запуска: 01.03.2021

Ссылка для перехода к материалам курса: https://online-edu.ranepa.ru/course/view.php?id=376

Криминология

Описание курса

Онлайн-курс «Криминология» направлен на формирование у обучающихся комплекса способностей, которые позволят решать задачи профессиональной и служебной деятельности, связанные с организацией противодействия современной преступности, терроризму, коррупции, заниматься вопросами предупреждения (профилактики) иных правонарушений, участвовать в разработке законодательства, иных нормативных актов в области предупреждения (профилактики), в деятельности прокуратуры, суда, служб безопасности, охраны, средствах массовой информации.

Правообладатель: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)

Авторы курса

Романов Александр Константинович - кандидат юридических наук, заведующий кафедрой основ правоохранительной деятельности юридического факультета Института права и национальной безопасности РАНХиГС

Сторублёнкова Елена Геннадиевна - кандидат юридических наук, доцент кафедры основ правоохранительной деятельности юридического факультета Института права и национальной безопасности РАНХиГС

Волкова Олеся Викторовна - кандидат юридических наук, доцент кафедры основ правоохранительной деятельности Института права и национальной безопасности РАНХиГС

Курганская Марина Яковлевна - кандидат социологических наук, ведущий специалист Российско-европейского международного центра правовых исследований и программ юридического образования юридического факультета им. М.М. Сперанского, доцент кафедры государственного управления и национальной безопасности Института права и национальной безопасности РАНХиГС

Программа (содержание) курса

Модуль 1. Предмет, методы, история криминологии

Содержание модуля: понятие криминологии как науки, ее предмет, история криминологической мысли, характеристика криминологии как науки; общенаучные и частнонаучные методы криминологических исследований; особенности применения эмпирических методов в криминологическом исследовании. Место криминологии в системе научного знания. Взаимосвязь криминологии с другими юридическими и социальными науками; история криминологии, развитие криминологии и криминологические исследования преступности в России; значение криминологии для формирования мировоззрения юриста и практики противодействия явлениям преступности, предупреждения (профилактики) преступлений.

Модуль 2. Криминологическое учение о преступности

Содержание модуля: сущность криминологического учения о преступности; роль и значение правового подхода к анализу и исследованию явлений преступности; качественные и количественные криминологические показатели, социологический и статистический инструментарий, используемый для измерения явлений преступности и их оценки; криминологические направления (школы).

Модуль 3. Личность преступника

Содержание модуля: криминологическая типология личности преступника, особенности криминологической характеристики разных типов личности преступника; особенности личности преступника, проявляющиеся в механизме индивидуального преступного поведения; процессы динамического взаимодействия социальной среды и личности преступника в генезисе преступного поведения и при совершении преступлений, структура личности преступника, криминогенные качества (свойства) личности преступника в контексте разных видов преступности. Соотношение в личности преступника биологического и социального, место личности преступника, ее особенностей и характеристик в системе предупреждения (профилактики) преступности.

Модуль 4. Механизм преступного поведения

Содержание модуля: криминологическое понятие механизма индивидуального преступного поведения, его структура и элементы, место в механизме индивидуального преступного поведения мотивации как детерминирующей системы такое поведения системы, готовность к совершению преступления как элемент криминальной мотивации и фактор преступности, криминологические методики выявления и исследования действия механизма индивидуального преступного поведения при совершении преступлений, роль конкретной жизненной ситуации в реализации преступной мотивации лиц, совершающих преступления.

Модуль 5. Причины преступности

Содержание модуля: криминологическое понятие причинности, уголовно-правовая и криминологическая классификация преступлений, виды преступности, понятие латентной преступности, ее виды и причины, методы изучения латентной преступности, используемые криминологами.

Модуль 6. Виктимология

Содержание модуля: история виктимологии, виктимологические идеи о связи жертвы с преступлением; роль виктимной личности в создании криминогенной ситуации, понятия виктимности и виктимизации; методы виктимологической профилактики и возможности для раскрытия и расследования преступлений, которые были разработаны и внедрены в практику борьбы с преступностью на основе виктимологического учения криминологической науки.

Модуль 7. Предупреждение (профилактика) преступлений

Содержание модуля: классификация мер предупреждения преступности, требования, предъявляемые к предупредительным мерам криминологического характера, задачи и цели предупредительной деятельности; уровни предупреждения (профилактики) преступности; общесоциальные меры минимизации преступности, профилактика индивидуального преступного поведения, система мер виктимологической профилактики, актуальные проблемы правового обеспечения мер предупреждения (профилактики) преступности, криминологическое прогнозирование, его виды и методы.

Модуль 8. Насильственная преступность

Содержание модуля: уголовно-правовое и криминологическое понятия насилия, особенности и криминологическая характеристика насильственной преступности, ее причины, условия и другие факторы детерминации применения насилия при совершении преступлений; криминологическая классификация преступного насилия и типология насильственных преступников, особенности профилактики насильственных преступлений, включая ее виктимологические аспекты.

Модуль 9. Корыстная преступность

Содержание модуля: понятие и криминологическая характеристика корыстной преступности, место коррупционной преступности в системе корыстных преступлений, причины и условия корыстной преступности, типология личности корыстного преступника, особенности факторов, детерминирующими проявления корыстной преступности, криминологические методики изучения корыстной преступности, системы мер предупреждения (профилактики) корыстных преступлений, виктимологические рекомендации по профилактике корыстной преступности.

Тема 10. Рецидивная и профессиональная преступность

Содержание модуля: особенности и криминологическая характеристика рецидивной преступности, типология личности преступника-рецидивиста, понятие криминального профессионализма, актуальные задачи предупреждения пенитенциарного и постпенитенциарного рецидива, причины и условия рецидивной преступности, меры ее предупреждения и профилактики; криминологическая характеристика профессиональной преступности, классификация криминальных профессий, особая опасность профессиональной преступности, меры борьбы, предупреждения (профилактики) криминального профессионализма.

Модуль 11. Организованная преступность

Содержание модуля: понятие и криминологическая характеристика организованной преступности, причины и условия организованной преступности, типология личности участников организованной преступности; истоки организованной преступности, криминологические исследования организованной преступности в России, причины и условия организованной преступности, меры предупреждения (профилактики) организованной преступности.

Модуль 12. Преступность несовершеннолетних

Содержание модуля: особенности и криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних, ее причины и условия, вовлечение подростков в совершение преступлений, факторы такой преступности, роль и значение неблагоприятных жизненных условий и других детерминантов формирования криминогенных свойств личности несовершеннолетнего в системе факторов преступности несовершеннолетних, законодательство о мерах предупреждения (профилактики) преступности и безнадзорности несовершеннолетних.

Модуль 13. Неосторожная преступность

Содержание модуля: понятие и криминологическая характеристика неосторожной преступности, причины и условия неосторожной преступности, типология личности неосторожного преступника, особенности факторов, детерминирующие проявления неосторожной преступности, криминологические методики изучения неосторожной преступности, система мер предупреждения (профилактики) неосторожных преступлений.

Формируемые компетенции и результаты обучения

Курс «Криминология» обеспечивает овладение следующими компетенциями:

40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата)

- способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
- способность выявлять, давать оценку коррупционному поведению и содействовать его пресечению (ПК-12);

40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности (уровень специалитета)

- способность реализовывать мероприятия по получению юридически значимой информации, проверять, анализировать, оценивать ее и использовать в интересах предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений (ПК-11);
- способность осуществлять профилактику, предупреждение правонарушений, коррупционных проявлений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-12);

40.05.04 Судебная и прокурорская деятельность (уровень специалитета)

- способность применять теоретические знания для выявления правонарушений, своевременного реагирования и принятия необходимых мер к восстановлению нарушенных прав (ПК-8);
- способность в соответствии с профилем профессиональной деятельности осуществлять профилактику, предупреждение, пресечение преступлений и правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-9);
- способностью выявлять коррупционное поведение, давать оценку и содействовать его пресечению (ПК-10).

Результаты обучения:

- знание системы криминологических знаний, вклада отечественных и зарубежных криминологических школ в разработку современной системы мер предупреждения (профилактики) преступности; причин, условий и других факторов преступности, особенностей личности преступника, теоретических основ предупреждения (профилактики) преступлений; особенностей преступности в Российской Федерации, ее основные показатели, систему мер предупреждения (профилактики) преступности, законодательство по вопросам противодействия совершению преступлений, особенности отдельных видов преступности; криминологических методов и методик, разработанных в целях решения вопросов обеспечения объектовой безопасности, режимных требований, применения установленных законодательством мер по противодействию преступности, защите национальной безопасности Российской Федерации, личности и общества от преступных посягательств, террористических и экстремистских угроз, проявлений коррупции;
- умение применять инструменты и методы научного исследования преступности; применять методы выявления причин и условий преступности; разрабатывать меры предупреждения (профилактики) преступных проявлений с учетом особенностей и закономерностей отдельных видов преступности; выполнять задания по проведению криминологической экспертизы законопроектов и иных нормативных правовых актов;
- навык осуществления криминологического анализа и прогнозирования; проведения комплексной правовой оценки криминологической обстановки, характеристик и тенденций преступности, факторов, влияющих на совершение преступлений.

Входные требования: к началу освоения курса обучающийся должен

знать основы философских знаний (теория познания; учение о методологии; понятие причины и условия, трактовка нормативных (деонтических) высказываний); основы формальной логики (формы мышления, понятие, суждение, умозаключение, логические законы мышления); основы социологических знаний (методы социологических исследований, общество как система, социологическая трактовка девиантного поведения); основы теории государства и права (понятие государства, типы и формы государства, функции государства, общее понятие права, источники (формы) права, система права, понятие правовой нормы, действие и толкование права).

Общая трудоемкость: 2 зачетные единицы

Длительность курса: 6 недель

Даты ближайшего запуска: 01.03.2021

Ссылка для перехода к материалам курса: https://online-edu.ranepa.ru/course/view.php?id=367

Макроэкономика (часть 1)

Описание курса

Онлайн-курс «Макроэкономика (часть 1)» направлен на формирование у студентов понятийно-категориальной базы и представлений о макроэкономике как науке, основных проблемах и понятиях макроэкономики, а также на формирование набора знаний, умений и навыков, позволяющих объективно оценивать влияния макроэкономических шоков на основные макроэкономическое показатели, решения властей в сферах, затрагивающих макроэкономические переменные и разрабатывать аналитические отчеты и рекомендации для финансовых и консалтинговых компаний, органов государственной власти, международных организаций.

Правообладатель: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)

Авторы курса

Любимов Иван Львович - PhD, старший научный сотрудник Лаборатории исследований международной торговли Института прикладных экономических исследований РАНХиГС

Программа (содержание) курса

Модуль 1. Введение в макроэкономический анализ. Основные проблемы дисциплины. Основные определения

Содержание модуля: макроэкономика как наука, основные проблемы макроэкономики. ВВП. Методы расчета ВВП. Статистика ВВП. Доход. ВВП и цена. Доходы, инфляция и потребление. Производственная функция и рынки факторов производства. Потребительский сектор. На пути к модели общего экономического равновесия.

Модуль 2. Экономический рост

Содержание модуля: экономический рост: введение. Модели экономического роста первого поколения: модель Солоу. Модели экономического роста первого поколения: модель Льюиса. Модели экономического роста второго поколения: модель Ромера. Модели экономического роста второго поколения: шумпетерианские модели. Иллюстрация модели технологического прогресса. Распространение технологий. Человеческий капитал. Институты и экономический рост. Взгляды на экономический рост: третье поколение. Диагностика роста и экономическая сложность. PDIA. Экономический рост в России

Модуль 3. Неравенство доходов и капитала

Содержание модуля: неравенство доходов и капитала, введение. Измерение неравенства доходов и капитала. Саймон Кузнец: неравенство доходов и экономический рост. Рост неравенство в последней трети XX в. и до настоящего времени. Межстрановое и внутристрановое неравенство. Современный взгляд на динамику неравенства доходов и капитала. Что делать с неравенством?

Модуль 4. Итоговая аттестация по курсу (Промежуточная аттестация)

Содержание модуля: включает в себя тест, проверяющих знания и умения обучающегося по каждому из модулей курса.

Формируемые компетенции и результаты обучения

Курс «Макроэкономика (часть 1)» обеспечивает овладение следующими компетенциями:

- способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3 частично);
- способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2 частично).

Результаты обучения:

- знание основ макроэкономической теории; основных макроэкономических категорий и понятий;
- умение решать основные прикладные макроэкономические задачи; анализировать и содержательно интерпретировать природу экономических процессов на макроуровне.

Входные требования: к началу освоения курса обучающийся должен

знать основной понятийно-теоретический аппарат дисциплин «Алгебра» и «Экономика» на уровне среднего или среднего специального образования.

уметь производить математические и экономические расчеты, изучаемые дисциплинами «Алгебра» и «Экономика» на уровне на уровне среднего или среднего специального образования.

владеть методами математического и экономического анализа, изучаемыми в рамках дисциплин «Алгебра» и «Экономика» на уровне среднего или среднего специального образования.

Общая трудоемкость: 5 зачетных единиц

Длительность курса: 14 недель

Даты ближайшего запуска: 01.03.2021

Ссылка для перехода к материалам курса: https://online-edu.ranepa.ru/course/view.php?id=319

Основы теории экономической безопасности

Описание курса

Онлайн-курс «Основы теории экономической безопасности» направлен на формирование у обучающихся мировоззренческой системы взглядов на экономическую безопасность как на сложный комплекс взаимосвязанных экономических интересов и противодействующих им угроз, их диалектическое единство и антагонистическую противоположность, что позволит обучающимся на основе многофакторного мониторинга интересов и угроз осуществлять обеспечение экономической безопасности любого объекта.

Правообладатель: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)

Авторы курса

Ломакин Андрей Леонидович - доктор экономических наук, профессор кафедры экономической безопасности Института права и национальной безопасности РАНХиГС

Корнилов Михаил Яковлевич - доктор экономических наук, профессор кафедры экономической безопасности Института права и национальной безопасности РАНХиГС

Программа (содержание) курса

Модуль 1. Экономическая безопасность страны. Сущность. История. Сложившиеся взгляды

Содержание модуля: зарождение и развитие взглядов на экономическую безопасность как социальное явление, существующих в нашей стране и за рубежом. Проблемы понимания экономической безопасности как научной категории. Развитие и безопасность. Два похода к пониманию сущности экономической безопасности. Система экономической безопасности. Функциональный вариант ее трактовки. Структурный вариант ее трактовки. Виды экономической безопасности.

Модуль 2. Интересы в экономической сфере

Содержание модуля: процесс и принципы формирования интересов в экономической сфере. Объекты и субъекты формирования интересов. Среда, средства и механизм их формирования. Цель и направленность интереса. Особое значение встречных (конфронтационных) интересов. Разрешение конфликта интересов, достижение баланса интересов.

Модуль 3. Угрозы интересам в экономической сфере

Содержание модуля: понимание и определение угрозы. Критерии отнесения явлений действительности к угрозам. Основные источники угроз. Объекты и субъекты угроз. Соотношение угрозы и риска, угрозы и ущерба. Принципы классификации угроз в экономической сфере и подходы к их классификации в различных странах. Основные классификационные признаки и их содержание.

Модуль 4. Система обеспечения экономической безопасности

Содержание модуля: сущность обеспечения экономической безопасности. Понятие «система обеспечения экономической безопасности» (СОЭБ). Принципы ее функционирования. Структурные и функциональные компоненты системы, их взаимосвязи. Иерархия объектов безопасности и особенности их защиты. Государственные и негосударственные компоненты СОЭБ, их соотношение.

Модуль 5. Правовая основа обеспечения экономической безопасности

Содержание модуля: Конституция (основной закон) Российской Федерации, Федеральные законы «О безопасности» 1992 и 2010 гг. и их роль в формировании правовых основ обеспечения экономической безопасности в Российской Федерации. Совокупность Федеральных законов, регламентирующих различные аспекты обеспечения экономической безопасности страны, необходимость их упорядочения.

Модуль 6. Количественные методы оценки состояния экономической безопасности

Содержание модуля: критерии, параметры и показатели экономической безопасности. Существующие методы расчета уровня безопасности Метод «пороговых значений», его положительные стороны и недостатки. Метод определения уровня защищенности интересов. Алгоритм количественной оценки уровня защищенности ЖВЭИ от угроз.

Модуль 7. Концепция и стратегия экономической безопасности

Содержание модуля: концепция экономической безопасности страны и стратегия ее обеспечения, различия и связь между ними. Разработка концепции экономической безопасности страны (КЭБС) и стратегии обеспечения экономической безопасности страны (СОЭБС), условия и процесс. Необходимость использования зарубежного опыта разработки КЭБС и реализации СОЭБС в интересах обеспечения экономической безопасности России.

Формируемые компетенции и результаты обучения

Курс «Основы теории экономической безопасности» обеспечивает овладение следующими компетенциями:

38.05.01. Экономическая безопасность:

- способность проводить комплексный анализ угроз экономической безопасности при планировании и осуществлении инновационных проектов (ПК-34);
- способность анализировать состояние и перспективы развития внешнеэкономических связей и их влияние на экономическую безопасность (ПК-35);
- способность готовить отчеты, справки и доклады по результатам выполненных исследований (ПК-49);

38.03.04 Государственное муниципальное управление:

- умение определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК-1);
- способность разрабатывать социально-экономические проекты (программы развития), оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия реализации государственных (муниципальных) программ (ПК-12);

38.03.02 Менеджмент:

- владение навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности (ПК-3);
- умение организовать и поддерживать связи с деловыми партнерами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления) (ПК-12).

Результаты обучения:

- знание предметной области, системы, содержания и взаимосвязи основных принципов, законов, понятий и категорий экономической безопасности; закономерности зарождения и развития экономической безопасности как социального явления; интересов личности, общества и государства в экономической сфере; экономических риски, природу и сущность угроз интересам в экономической сфере; сущности, принципов построения и элементы системы экономической безопасности; концепции и стратегии экономической безопасности Российской Федерации; нормативно-правовых актов, регулирующих сферу экономической безопасности Российской Федерации; методов оценки уровня рисков и угроз интересам в экономической сфере; содержания и последовательности проведения комплексного экономического анализа;
- умение применять инструменты и механизмы нейтрализации и предотвращения экономических угроз в деятельности хозяйствующих субъектов; применять нормативно-правовые акты, обеспечивающие функционирование отраслей экономики; проводить комплексный анализ угроз экономической безопасности при планировании и осуществлении инновационных проектов;
- навык осуществления расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические интересы, процессы и явления на микро- и макроуровне; обеспечения сбора и обработки статистических данных с целью прогнозирования потенциальных угроз интересам в экономической сфере; подготовки и формирования документации по результатам выполненных исследований различных областей экономической безопасности; осуществления комплексного анализа угроз экономической безопасности при планировании и реализации исследований и проектов; выявления и устранения причины и условия, способствующие зарождению угроз интересам в экономической сфере; навык осуществления оценки, локализации и нейтрализации угроз интересам в экономической сфере.

Входные требования: к началу освоения курса обучающийся должен

знать методы анализа экономических процессов и явлений; основные особенности российской экономики, специфику хозяйствующих субъектов различных типов;

уметь анализировать экономические процессы и явления, основные направления экономической политики государства и их воздействие на развитие различных сфер экономики страны;

владеть навыками использования информации, необходимой для ориентации в основных текущих проблемах экономики, в тенденциях развития национального рынка.

Общая трудоемкость: 3 зачетные единицы

Длительность курса: 9 недель

Даты ближайшего запуска: 01.03.2021

Ссылка для перехода к материалам курса: https://online-edu.ranepa.ru/course/view.php?id=370

Основы управления здоровьем

Описание курса

Курс «Основы управления здоровьем» направлен на формирование у обучающихся общекультурных/универсальных компетенций, позволяющих определить наиболее эффективную стратегию управления своим здоровьем и оптимальный вектор саморазвития в данной сфере.

Уникальность этого курса состоит в том, что он разработан врачами, психологами, успешно реализующими в своей практике интегративный подход к пациенту, а также специалистами проектного и инвестиционного менеджмента.

Междисциплинарная команда разработала инновационный системный подход к здоровью человека, благодаря которому обучающийся по окончанию курса будет готов ответить на следующие вопросы:

- что такое здоровье?
- как состояние здоровья может влиять на различные сферы жизни индивидуума?
- как проводить самодиагностику?
- как определять минимально необходимый объем обследований?
- в чем важность системного и комплексного подхода к здоровью?

Правообладатель: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)

Авторы курса

Печатников Леонид Михайлович - кандидат медицинских наук, декан факультета управления в медицине и здравоохранении Института отраслевого менеджмента РАНХиГС

Петрова Наталья Владимировна – заместитель декана факультета управления в медицине и здравоохранении Института отраслевого менеджмента
РАНХиГС

Безуглов Эдуард Николаевич - главный врач национальной мужской Сборной России по футболу, член медицинского комитета UEFA, ассистент кафедры спортивной медицины и медицинской реабилитологии ПМГМУ, главный врач клиники спортивной медицины Smart Recovery

Воронин Николай Алексеевич - кандидат психологических наук, доцент кафедры Нейро- и патопсихологии факультета Клинической и Специальной психологии МГППУ

Горячева Ольга Александровна - кандидат медицинских наук, ассистент кафедры пропедевтики детских болезней ГОУ ВПО РНИМУ им Пирогова, врач-гастроэнтеролог Морозовской ДГКБ, член российской гастроэнтерологической ассоциации, Союза педиатров России

Гуревич Константин Георгиевич - доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой ЮНЕСКО "Здоровый образ жизни - залог успешного развития", профессор РАН

Жегулина Ирина Олеговна – врач-генетик, руководитель Центра геномной медицины в ЕМС

Кузнецова Ольга Николаевна - клинический психолог, преподаватель НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», руководитель REforma.LIFE

Коровина Елена Вадимовна - кандидат биологических наук, начальник Учебно-методического отдела Института отраслевого менеджмента РАНХиГС

Михнёва Ирина Сергеевна - кандидат психологических наук, клинический психолог, преподаватель НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», сотрудник REforma.LIFE

Мелехина Анна Сергеевна - врач-диетолог, терапевт, преподаватель НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», сотрудник REforma.LIFE

Морозова Екатерина Алексеевна - врач-педиатр, врач аллерголог-иммунолог

Селезнёва Ксения Сергеевна - кандидат медицинских наук, врач-диетолог, руководитель направления диетологии в ЕМС

Фурта Станислав Дмитриевич - доктор физико-математических наук, профессор факультета «Высшая школа финансов и менеджмента» РАНХиГС, сертифицированный тренер по управлению рисками СТ 31000, стипендиат международных научных фондов DAAD, Alexander von Humboldt Stiftung (Германия), INDAM (Италия), FAPESP (Бразилия)

Программа (содержание) курса

Модуль 1. Отличное здоровье - пять слагаемых успеха

Содержание модуля: здоровье как система, включающая в себя совокупность 5 ключевых характеристик. Взаимосвязь медицинских, психологических, экологических, биологических и социальных факторов, влияющих на здоровье.

Модуль 2. ДАР - диагностика, анкетирование, рекомендации

Содержание модуля: комплексный подход к здоровью с обзором существующих мировых систем здравоохранения, а также обзором онлайн-платформ, связанных с поддержкой здорового образа жизни и возможностей диджитализации здоровья.

Модуль 3. Инвестиционный подход - оптимальная стратегия управления здоровьем

Содержание модуля: теоретические основы инвестиционного менеджмента, применяемых в управлении здоровьем. Проводится анализ каждого параметра маршрутной карты здоровья и необходимый объем инвестиций, а также оценивается экономическая эффективность инвестиций, сделанных в здоровье.

Формируемые компетенции и результаты обучения

Онлайн-курс «Основы управления здоровьем» обеспечивает овладение следующими компетенциями:

- способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-4) (частично);
- способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7) (частично);
- способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8) (частично);
- способность использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9) (частично).

Результаты обучения:

- знание как состояние здоровья может влиять на различные сферы жизни индивидуума, как проводить самодиагностику, как определять минимально необходимый объем обследований; важности системного и комплексного подхода к здоровью;

- умение разрабатывать персональную карту здоровья, мотивировать на ее реализацию; определять вес каждого параметра маршрутной карты здоровья и необходимый объем инвестиций, а также оценивать экономическую эффективность сделанных инвестиций в здоровье;

- владение навыками самодиагностики и разработки маршрутной карты здоровья.

Входные требования: к началу освоения курса обучающийся должен

знать основы компьютерной грамотности;

уметь работать в дистанционном формате обучения;

владеть навыками работы с персональным компьютером.

Общая трудоемкость: 2 зачетные единицы

Длительность курса: 4 недели

Даты ближайшего запуска: 01.03.2021

Ссылка для перехода к материалам курса: https://online-edu.ranepa.ru/course/view.php?id=400

Правовые основы избирательного процесса

Описание курса

Онлайн-курс «Правовые основы избирательного процесса» направлен на формирование у обучающихся комплекса знаний, умений и компетенций, необходимых для успешной профессиональной деятельности в сфере общественных отношений по организации и проведению выборов в органы государственной власти и органы местного самоуправления, включающей нормотворческую, правоприменительную, экспертно-консультационную и педагогическую деятельность.

Правообладатель: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)

Авторы курса

Андриянчик Роман Валерьевич – заместитель директора инновационно-технологического центра Южно-Российского института управления-филиала РАНХиГС, заместитель председателя участковой избирательной комиссии Кировского района г. Ростова-на-Дону

Шлеверда Иван Николаевич -кандидат политических наук, начальник отдела инновационных проектов в сфере государственного и муниципального управления Южно-Российского института управления-филиала РАНХиГС, старший преподаватель кафедры государственного и муниципального управления, председатель участковой избирательной комиссии Кировского района г. Ростова-на-Дону

Ивлева Ольга Алексеевна - эксперт отдела современных образовательных технологий инновационно-технологического центра Южно-Российского института управления-филиала РАНХиГС, преподаватель

Тагаев Алексей Васильевич - кандидат экономических наук, доцент, директор инновационно-технологического центра Южно-Российского института управления-филиала РАНХиГС

Баранов Алексей Викторович – заместитель директора Южно-Российского института управления-филиала РАНХиГС, старший преподаватель

Программа (содержание) курса

Модуль 1. Общие вопросы избирательного права и избирательного процесса

Содержание модуля: история развития законодательного обеспечения и практики проведения выборов. Общее понятие выборов, их социально-политическая роль. Уровни и виды выборов. Порядок назначения выборов: основных, повторных, дополнительных. Понятие и предмет избирательного права. Понятие и виды избирательных систем в современном мире. Избирательная система в узком и широком смыслах. Виды избирательных систем в России (мажоритарная, пропорциональная, смешанная, другие избирательные системы). Положительные и отрицательные черты каждой из избирательных систем. Основы правового статуса и специфический круг субъектов избирательного права Российской Федерации. Правовой статус избирателя. Партии в избирательном процессе. Правовой статус кандидата, зарегистрированного кандидата и его представителей. Понятие избирательного процесса. Избирательный процесс и избирательные правоотношения. Избирательный процесс как механизм реализации права граждан избирать и быть избранными. Избирательный процесс и избирательная кампания. Понятие избирательного процесса в широком и узком смысле. Стадии избирательного процесса.

Модуль 2. Основные стадии избирательного процесса

Содержание модуля: право выдвижения кандидатов. Условия выдвижения кандидатов. Выдвижение кандидатов (списков кандидатов) избирательными объединениями. Сбор подписей в поддержку выдвижения кандидатов, списков кандидатов. Требования к сбору подписей. Проверка достоверности подписей избирателей. Основные требования к размещению и оборудованию помещений для голосования. Бюллетень для голосования, требования к нему. Открепительное удостоверение. Досрочное голосование. Организация и порядок голосования избирателей, обнародования итогов голосования и результатов выборов. Основания и порядок назначения повторного голосования и повторных выборов. Основания, порядок назначения и проведения дополнительных выборов. Понятие и классификация избирательных споров. Предмет и причины возникновения избирательных споров. Субъекты (стороны) избирательного спора. Порядок разрешения избирательных споров. Обжалование решений и действий (бездействия), нарушающих избирательные права граждан.

Формируемые компетенции и результаты обучения

Онлайн-курс «Правовые основы избирательного процесса» обеспечивает овладение следующими компетенциями:

40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата)

- способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2) (частично);
- способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5) (частично);
- способность толковать нормативные правовые акты (ПК-15) (частично).

40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности (уровень специалитета)

- способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития России, её место и роль в современном мире в целях формирования гражданской позиции и развития патриотизма (ОК-2) (частично);
- способность ориентироваться в политических, социальных и экономических процессах (ОК-3) (частично).

Результаты обучения:

- знание сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений сфере избирательного права;

- умение анализировать конкретные ситуации, возникающие в профессиональной деятельности юриста; составлять юридические документы по различным вопросам избирательного процесса, включая разработку и правовую экспертизу проектов решений избирательных комиссий; осуществлять профессиональную деятельность на основе норм права;

- владение навыками принятия обоснованных и грамотных решений в пределах должностных обязанностей; правозащитной деятельности в сфере избирательных отношений.

Входные требования: к началу освоения курса обучающийся должен

знать нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности и ситуации их применения;

уметь определять и оценивать важнейшие современные тенденции развития юридической науки и образования;

владеть навыками работы с научными и педагогическими источниками информации.

Общая трудоемкость: 2 зачетные единицы

Длительность курса: 18 недель

Даты ближайшего запуска: 01.03.2021

Ссылка для перехода к материалам курса: https://online-edu.ranepa.ru/course/view.php?id=397

Современный менеджмент

Описание курса

Онлайн-курс «Современный менеджмент» направлен на формирование у обучающихся набора компетенций, позволяющих им анализировать управленческую среду, объективно оценивать её изменения, на основе результатов анализа и оценки принимать эффективные управленческие решения, проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами, планировать и реализовывать мероприятия, распределять и делегировать полномочия.

Уникальность этого курса состоит в том, что подготовка материалов по курсу основана на многолетнем опыте авторов по его преподаванию в различных аудиториях, обусловлена наличием авторских учебников, учебных пособий, монографий и публикаций в ведущих журналах, опытом собственной управленческой деятельности.

Правообладатель: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)

Авторы курса

Гапоненко Александр Лукич - доктор экономических наук, профессор Института бизнеса и делового администрирования РАНХиГС

Шкирандо Ольга Игоревна - преподаватель Института бизнеса и делового администрирования РАНХиГС

Раевский Сергей Васильевич - доктор экономических наук, профессор Института бизнеса и делового администрирования РАНХиГС

Савельева Марина Владиславовна - доктор экономических наук, профессор Института бизнеса и делового администрирования РАНХиГС

Программа (содержание) курса

Модуль 1. Менеджмент: сущность, функции, этапы развития

Содержание модуля: сущность менеджмента, соотношение терминов управление и менеджмент, функции менеджмента: прогнозирование и планирование, организация и координация, стимулирование и мотивация, контроль, коммуникация и обучение, основные этапы развития практики и теории менеджмента.

Модуль 2. Внешние факторы, изменяющие менеджмент

Содержание модуля: первичный, вторичный и третичный секторы производства, модель Фишера-Кларка, постиндустриальные тенденции развития производства и их проявления на макро и микроуровне, глобализация, цифровая экономика и их влияние на менеджмент, среда VUCA, гибкость как императив современного менеджмента, необходимость Agile-революции, пирамида Хэмела, особенности управления в дистантном режиме.

Модуль 3. Прогнозирование, планирование и контроль

Содержание модуля: отличие функций, методов и принципов менеджмента, основные функции менеджмента в организациях и их виды: анализ, планирование, организация, мотивация, контроль, коммуникация, обучение. стратегическое и тактическое планирование, цикл стратегического планирования, участники стратегического планирования, миссия и цели организации. сущность, принципы, современные тенденции развития контроля, виды контроля. цикл осуществления контроля в организациях. мониторинг и бенчмаркинг.

Модуль 4. Инструменты стратегического анализа

Содержание модуля: стратегический анализ в управленческой деятельности и его значение, область применения стратегического анализа, PEST- и SWOT-анализ как инструменты стратегического анализа внутренней и внешней среды организации, факторы внешней среды в PEST-анализе, технология проведения PEST-анализа, результаты стратегического анализа внешней среды организации, факторы среды, рассматриваемые в SWOT-анализе, силы, слабости, возможности и угрозы организации. технология проведения SWOT-анализа, результаты стратегического анализа сил, слабостей, возможностей и угроз организации.

Модуль 5. Организационные структуры управления

Содержание модуля: организационные структуры управления: сущность и значение, виды организационных структур управления, организационные формы бизнеса: эволюция и тенденции развития, современные организационные структуры управления, полномочия и ответственность, иерархия и горизонтальные связи, специфика менеджмента в крупных, средних и малых организациях, менеджмент в молодых организациях, децентрализация и аутсорсинг.

Модуль 6. Менеджмент бизнес-процессов

Содержание модуля: Кайдзен, непрерывное совершенствование (Continiuous Improvement), реинжиниринг и функционально-стоимостной анализ, всеобщее управление качеством, управление цепями поставок, управление продажами, управление проектами, оценка эффективности управляемых систем, сущность эффективности и результативности, соотношение русскоязычных и англоязычных терминов, показатели эффективности, сбалансированная система показателей.

Модуль 7. Коммуникации и обратная связь

Содержание модуля: коммуникация как функция управления, сущность коммуникации, значение коммуникации в постиндустриальном обществе, коммуникативная компетентность личности и организации, средства и каналы коммуникации в менеджменте, внутрифирменная система коммуникации, пиар и связи с государственными структурами, новые средства коммуникации, социальные сети в бизнесе, обратная связь, дефекты коммуникации.

Модуль 8. Человеческий и организационный потенциал

Содержание модуля: индивидуальный и коллективный человеческий потенциал, пути развития человеческого потенциала, модели мотивации. требования и подходы к материальному и моральному стимулированию, сущность команды. факторы формирования успешной команды, предпосылки формирования управленческих команд, формирование эмоционального потенциала управления, ключевые компетенции современного работника: коммуникативные навыки, эмоциональный интеллект, навыки командной работы, обучаемость, приверженность и лояльность. развитие когнитивных, функциональных, психологических, этических компетенций.

Модуль 9. Обучающаяся организация. Культура организации

Содержание модуля: обучающаяся организация, ее критерии и свойства, обучение и подготовка кадров в организации, ротация и ретриты, обучение организации, корпоративные университеты, менторство и наставничество, обучение в течение всей жизни, сущность организационной культуры, типы и особенности организационной культуры, управление по ценностям, корпоративная социальная ответственность, этика бизнеса и проблема устойчивого развития (sustainable development).

Модуль 10. Лидерство

Содержание модуля: сущность лидерства, особенности стилей лидерства, модель ситуационного лидерства Херси-Бланшара, основные факторы успешного лидерства.

Модуль 11. Управление изменениями. Инновационный менеджмент

Содержание модуля: изменения организации: внешние и внутренние, гибкость и адаптивность, сущность и виды изменений, непрерывные и прорывные инновации, технологические и управленческие инновации, открытые инновации, краудсорсинг, инновации в менеджменте, скорость и эффективность изменений как фактор конкурентоспособности.

Модуль 12. Управление знаниями

Содержание модуля: знания: явные и неявные, индивидуальные и коллективные знания, неявные знания как фактор конкурентоспособности современных организаций, направления развития управления знаниями, информационные системы управления: erp, crm, bi, искусственный интеллект и большие данные. системы внутрифирменной коммуникации, подходы и методы построения систем обратной связи, использование социальных сетей в менеджменте.

Итоговая аттестация по курсу

Формируемые компетенции и результаты обучения

Онлайн-курс «Современный менеджмент» обеспечивает овладение следующими компетенциями:

- способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2);
- способность проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-3).

Результаты обучения:

- понимание основных функций менеджмента;
- знание основных видов современных организационных структур и их характеристик;
- знание различных видов мотивации и стимулирования в организациях, стилей лидерства и условий применения каждого из них;
- умение анализировать факторы окружающей среды организации;
- умение определять современные тенденции развития менеджмента и давать характеристику новой модели управления.

Входные требования: к началу освоения курса обучающийся должен

знать общие представления о сущности, функционирования и развитии организаций, основ делового общения;

уметь анализировать, оценивать исследуемый объект и делать выводы.

Общая трудоемкость: 3 зачетные единицы

Длительность курса: 12 недель

Даты ближайшего запуска: 01.03.2021

Ссылка для перехода к материалам курса: https://online-edu.ranepa.ru/course/view.php?id=373

Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности

Описание курса

Онлайн-курс «Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности» направлен на формирование у обучающихся набора профессиональных компетенций специалиста таможенного дела, позволяющих принимать решение по классификации товаров по ТН ВЭД ЕАЭС, объективно оценивать признаки классификации товаров, оптимизировать обоснование принятого решения, обеспечивать контроль достоверности заявленного кода товара и разрабатывать предложения по решению актуальных проблем по классификации товаров в международной торговле.

Правообладатель: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)

Авторы курса

Федотова Галина Юрьевна – доцент кафедры таможенного администрирования Северо-Западного института управления РАНХиГС

Программа (содержание) курса

Модуль 1. Теоретические основы классификации товаров

Содержание модуля: Гармонизированная система описания и кодирования товаров – международная основа ТН ВЭД. Международная Конвенция о Гармонизированной системе описания и кодирования товаров. Назначение и сфера применения ТН ВЭД ЕАЭС. Структура построения ТН ВЭД ЕАЭС.

Модуль 2. Методологические основы классификации товаров

Содержание модуля: основные правила интерпретации ТН ВЭД ЕАЭС: ОПИ 1, ОПИ 2а, ОПИ 2б, ОПИ 3а, 3б и 3в, ОПИ 4, ОПИ 5а и 5б, ОПИ 6. Содержание разделов и групп ТН ВЭД ЕАЭС. Классификация пищевых продуктов в ТН ВЭД ЕАЭС. Классификация сырья и первичных продуктов в ТН ВЭД ЕАЭС. Классификация сложно-технических товаров в ТН ВЭД ЕАЭС. Классификация готовых товаров в ТН ВЭД ЕАЭС. Классификация предметов искусства, коллекционирования и антиквариата в ТН ВЭД ЕАЭС.

Модуль 3. Принятие решения по классификации товаров в соответствии с ТН ВЭД ЕАЭС

Содержание модуля: классификация товаров и контроль правильности определения классификационного кода в соответствии с ТН ВЭД ЕАЭС. Предварительное решение по классификации товаров. Основные ошибки при классификации товаров в ТН ВЭД ЕАЭС.

Формируемые компетенции и результаты обучения

Онлайн-курс «Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности» обеспечивает овладение следующими компетенциями:

38.05.02 Таможенное дело

- способностью определять код товара и контролировать заявленный код в соответствии с ТН ВЭД (ПК-4);
- навыками заполнения и контроля таможенной декларации, декларации таможенной стоимости и иных таможенных документов (ПК-7);
- навыками назначения и использования результатов экспертиз товаров в таможенных целях (ПК-15).

Результаты обучения:

- знание признаков классификации отдельных групп товаров;
- знание структуры Гармонизированной системы описания и кодирования товаров как международной основы ТН ВЭД ЕАЭС;
- умение применять Гармонизированную систему описания и кодирования товаров Всемирной таможенной организации, положения таможенного законодательства Союза и таможенного законодательства Российской Федерации по классификации товаров в соответствии с ТН ВЭД ЕАЭС;
- умение определять классификационный код с учетом товароведных особенностей отдельных разделов и групп товаров в соответствии с ТН ВЭД ЕАЭС и результатов экспертиз товаров в таможенных целях;
- умение принимать решение по классификации товаров на основе применения основных правил интерпретации ТН ВЭД ЕАЭС;
- умение осуществлять контроль заявленного кода товара в соответствии с ТН ВЭД ЕАЭС.

Входные требования: к началу освоения курса обучающийся должен

знать основные характеристики отдельных категорий товаров в международной торговле;

уметь назначать таможенную экспертизу на основе анализа характеристики отдельных категорий товаров;

владеть навыком анализировать характеристики товаров с целью назначения и использования результатов таможенных экспертиз при осуществлении таможенного контроля и иных видов государственного контроля.

Доступные курсы

Бережливое производство

Описание курса

Правообладатель: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)

Авторы курса

Программа (содержание) курса

Модуль 1. Введение в бережливое производство. Понятие о производственной системе

Модуль 2. Управление потоками создания потребительской ценности

Модуль 3. Создание высокопроизводительных рабочих мест

Модуль 4. Система встроенного качества и стандартизированная работа

Модуль 5. Всеобщий менеджмент оборудования. Быстрая переналадка

Модуль 6. Система «точно вовремя». Производство, синхронизированное с запросами рынка

Модуль 7. Безопасный и экологичный труд

Модуль 8. Взаимное доверие и уважение

Модуль 9. Инструменты выявления и решения проблем

Модуль 10. Корпоративная культура (хосин канри)

Модуль 11. Непрерывное совершенствование

Модуль 12. Лидерство и командная работа

Модуль 13. Методы тонкой настройки производственной системы

Модуль 14. Устойчивое развитие бизнес-системы

Формируемые компетенции и результаты обучения

Рекомендуемые направления подготовки

Входные требования: к началу освоения курса обучающийся должен

Общая трудоемкость: 3 зачетные единицы

Длительность курса: 16 недель

Даты ближайшего запуска: 01.03.2021

Ссылка для перехода к материалам курса: https://online-edu.ranepa.ru/course/view.php?id=415

Бизнес-разведка

Описание курса

Правообладатель: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)

Авторы курса

Программа (содержание) курса

Модуль 1. Бизнес-разведка в системе обеспечение экономической безопасности предприятия

Модуль 2. Бизнес-разведка современного предприятия

Модуль 3. Конкуренция и конкурентная разведка

Модуль 4. Информационно-аналитическая работа на предприятии

Модуль 5. Обеспечение безопасности деятельности предприятия

Модуль 6. Организация службы бизнес-разведки на предприятии

Формируемые компетенции и результаты обучения

Рекомендуемые направления подготовки

Входные требования: к началу освоения курса обучающийся должен

Общая трудоемкость: 2 зачетные единицы

Длительность курса: 18 недель

Даты ближайшего запуска: 01.03.2021

Ссылка для перехода к материалам курса: https://online-edu.ranepa.ru/course/view.php?id=412

Бухгалтерский учет

Описание курса

Правообладатель: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)

Авторы курса

Программа (содержание) курса

Модуль 1. Основы бухгалтерского учета

Модуль 2. Бухгалтерские счета

Модуль 3. Учет основных средств

Модуль 4. Учет нематериальных активов

Модуль 5. Учет материально-производственных запасов

Модуль 6. Учет затрат на производство продукции (работ, услуг)

Модуль 7. Учет готовой продукции

Модуль 8. Учет товаров

Модуль 9. Учет труда и заработной платы

Модуль 10. Учет расчетов с бюджетом по налогам и сборам

Модуль 11. Учет денежных средств организации

Модуль 12. Учет расчетных и кредитных организаций

Модуль 13. Учет финансовых вложений

Модуль 14. Учет капитала и резервов

Модуль 15. Учет финансовых результатов организации

Модуль 16. Бухгалтерский баланс и отчетность

Модуль 17. Итоговая аттестация по курсу

Рекомендуемые направления подготовки

Входные требования: к началу освоения курса обучающийся должен

Общая трудоемкость: 4 зачетные единицы

Длительность курса: 10 недель

Даты ближайшего запуска: 01.03.2021

Ссылка для перехода к материалам курса: https://online-edu.ranepa.ru/course/view.php?id=382

Гражданский процесс

Описание курса

Правообладатель: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)

Авторы курса

Программа (содержание) курса

Модуль 1. Общие положения. Состав суда. Компетенция и подсудность. Участники гражданского процесса. Представительство в суде

Модуль 2. Доказательства и доказывание. Судебные расходы и штрафы. Процессуальные сроки. Судебные извещения и вызовы